Diretor de educação do Alabama remove o livro de treinamento ‘Wake’

O relatório de Ivey surge no momento em que os políticos conservadores levantam um grito de guerra contra os chamados ensinamentos “acordados” de que as escolas às vezes emergiram como pontos críticos para o treinamento em diversidade e direitos dos pais.

Ivey pediu ao gabinete do governador que primeiro “enviasse uma nota a Cooper para rejeitar este livro e interromper seu uso imediatamente”. O gabinete de Ivey não disse como Cooper respondeu, mas o governador tomou a decisão de substituir Cooper e aceitou sua renúncia. Cooper não pôde ser imediatamente contatado para comentar.

O livro é um guia para educadores da primeira infância. Não é um currículo ensinado a crianças.

O gabinete do governador, em um comunicado à imprensa, citou dois exemplos do livro – um sobre o privilégio branco e como “a América é construída sobre o racismo sistêmico e estrutural” e outro sobre o gabinete de Ivey ensinando inclusão LGBTQ+ para crianças de 4 anos. Essas seções discutem o combate ao preconceito e a garantia de que todas as crianças sejam bem-vindas, de acordo com uma cópia do livro de 881 páginas obtida pela Associated Press.

“Os programas para a primeira infância atendem e dão as boas-vindas a famílias que representam uma ampla gama de origens. Crianças de todas as famílias (por exemplo, pais solteiros, liderados por avós, adotivos, LGBTQIA+) precisam ouvir e ver mensagens que promovam igualdade, dignidade e valor”, disse o estados do livro.

A seção sobre racismo estrutural afirma: “O racismo organizacional e estrutural… permeia todas as instituições e sistemas por meio de políticas e práticas que posicionam as pessoas de cor em posições de opressão, opressão e inferioridade. O sistema de educação primária não está imune a essas forças. Diz que a pré-escola é um lugar onde as crianças “começam a ver como são representadas na sociedade” e que a sala de aula deve ser um lugar de “afirmação e cura”.

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NAEYC é um conselho nacional de credenciamento que trabalha para fornecer materiais e recursos educacionais de alta qualidade para crianças pequenas. Em uma resposta por e-mail à Associated Press, o grupo não respondeu às declarações de Ivey, mas disse que o livro é um recurso baseado em pesquisa para educadores.

“Por quase quatro décadas, e com centenas de milhares de famílias e educadores, a prática apropriada ao desenvolvimento tem servido como base para uma educação infantil de alta qualidade em todos os estados e comunidades. Embora não seja um currículo, é um programa responsivo criado pelo educador , educador informado e recurso baseado em pesquisa que tudo foi desenvolvido ao longo de gerações para apoiar os professores para que as crianças possam prosperar e atingir todo o seu potencial.

Cooper é membro do conselho da NAEYC. Em uma declaração publicada anteriormente no site da empresa sobre a última edição do livro, Cooper disse que o livro ensina “habilidades aplicáveis ​​para o ensino por meio de práticas adequadas ao desenvolvimento para os primeiros cinco anos críticos de vida”.

Os programas de pré-escola voluntários da primeira série do Alabama operam mais de 1.400 salas de aula em todo o estado. O programa ganhou altas classificações do Instituto Nacional de Pesquisa em Educação Elementar.

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